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Notre bibliothèque
Depuis le temps qu’on la préparait, on aurait dit une mariée qui ne voulait pas rater son entrée !
Le large comptoir et les présentoirs de livres ont été installés dans une partie de la salle alors que de grandes tables, des sièges et des nattes ont été disposés dans l’autre partie réservée aux travaux dirigés.
C’est un lieu vraiment accueillant qui donne envie d’y rester pour lire. Décorée de teintes jaunes et bleues, elle est de loin la plus belle salle du complexe scolaire.
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Quelle satisfaction pour nos cœurs de voir ce travail de préparation et d’étiquetage des livres enfin exposé à la lumière ! Quelle hâte nous avions de roder le prêt de livres ! De lire « le plaisir de lire » sur les visages ! Et enfin, ce jour tant attendu est arrivé. Le ravissement était au rendez-vous. |
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En Afrique de l’Ouest, seule une minorité a accès aux livres. A Niamey, la capitale du Niger, les élèves commencent à prendre conscience de l’importance de la lecture grâce à leurs enseignants ou à leurs parents, et bien sûr grâce aux quelques bibliothèques ouvertes dans les différents quartiers, mais c’est une notion nouvelle qui ne fait pas tout à fait encore partie de la vie quotidienne.
Nous encourageons donc vivement nos enseignants à faire entrer la bibliothèque dans leurs emplois du temps scolaire, sous forme de séances de recherches par groupes d’élèves, possibles grâce au grand nombre de dictionnaires, d’encyclopédies et de littérature que nous avons reçus, ou simples séances de lecture à voix haute ou silencieuse en ce qui concerne les albums et les romans pour la jeunesse. Il s’agit d’habituer les élèves à manipuler les livres avec respect, à les ranger après lecture, à les rendre en bon état et à la date prévue. Ce sont des choses évidentes pour ceux qui y sont accoutumés depuis tout petits mais ici c'est différent.
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